Informieren, drehen, begreifen – funktioniert das?: TikTok-Videos statt Frontalunterricht – sechs Neusser Schulen machen mit

Bei DigitalSchoolStory geht es nicht nur um den Dreh eines Videos, sondern um eine Lernmethode mit Recherche, Storytelling und Feedback, die nun auch in Neuss zum Einsatz kommt. Was steckt hinter dem Projekt, das bereits über 16.000 Jugendliche erreicht hat?

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