Schriftliches Dividieren an Grundschulen in Dormagen: „Das Ausmaß der Probleme spricht eine andere Sprache“

Niedersachsen will das schriftliche Dividieren an den Grundschulen streichen, in NRW hält man unterdessen an der Methode fest. „Es klappt“, heißt es von einer Dormagener Grundschule. Die ehemalige Mathematik-Lehrerin Monika London erklärt außerdem, wieso die Diskussion nicht zu hoch kochen sollte.

​Niedersachsen will das schriftliche Dividieren an den Grundschulen streichen, in NRW hält man unterdessen an der Methode fest. „Es klappt“, heißt es von einer Dormagener Grundschule. Die ehemalige Mathematik-Lehrerin Monika London erklärt außerdem, wieso die Diskussion nicht zu hoch kochen sollte. Weiterlesen