Themenwoche „Gute Schule – gutes Lernen“: Langenfelder Fröbel-Schule will Startchancen für benachteiligte Schüler verbessern

Ein großer Anteil der Schülerschaft der Friedrich-Fröbel-Schule gilt als sozioökonomisch oder durch Zuwanderung benachteiligt, deshalb wurde die Schule in das Startchancenprogramm aufgenommen. Ein jährliches Chancenbudget soll helfen, die Kernkompetenzen in Deutsch und Mathe zu stärken.

​Ein großer Anteil der Schülerschaft der Friedrich-Fröbel-Schule gilt als sozioökonomisch oder durch Zuwanderung benachteiligt, deshalb wurde die Schule in das Startchancenprogramm aufgenommen. Ein jährliches Chancenbudget soll helfen, die Kernkompetenzen in Deutsch und Mathe zu stärken. Weiterlesen